浙江工业大学

浙江工业大学自动化专业

浙江工业大学自动化

专业名称：自动化

浙江工业大学自动化

培养目标：本专业培养知识、能力、素质全面发展，掌握自动化领域的基本理论、基本知识和专业技能，在工业企业、科研院所等部门从事运动控制、过程控制、制造系统自动化、自动化仪表和设备、机器人控制、智能监控系统、智能交通、智能建筑、物联网等工程设计、技术开发、系统运行管理与维护、企业管理与决策、科研与教育等工作

培训要求：本专业学生主要学习自动化领域的基本理论和知识，接受自动化领域的基本方法和解决实际工程问题的基本培训，具备自动化工程设计和研究的基本能力。

毕业生应获得以下知识和能力：

1.熟悉党和国家的各项政策和政策，人文素质、社会服务意识和责任感强，道德修养高，遵守学术道德规范，保证职业诚信

2.掌握从事自动化领域工作所需的数学、物理等自然科学知识和电子电气、计算机和通信等技术基础知识，具有初步的工程经济、管理、社会学、法律、环境保护等人文和社会学知识

3.掌握本专业信息、控制和系统的基本原理，掌握信息处理的基本方法和优化设计的基本原理，了解自动化领域的前沿和发展趋势；

4.掌握工程控制系统分析设计的一般方法，熟练解决工程现场一般控制系统问题的能力，具有独立从事工程实际控制系统运行、管理和维护的基本能力

5.能够分析、改进、优化和独立设计自动化系统或产品中的技术；

6.具有创新意识和自动化新产品、新技术、新设备研发设计的初步能力；

7.了解自动化专业领域的技术标准和相关行业法规；

8.有适应发展的能力，对终身学习有正确的认识和学习能力；

9.具有较强的沟通能力、环境适应能力和团队合作能力；

10.有一定的国际视野，至少掌握一门外语，能够熟练阅读本专业的外语文献资料，能够跨文化环境进行交流与交流。

主要科目：控制科学和工程。

核心知识领域：电路和电子学基础、自动化基础理论、计算机技术基础(硬件、软件、网络等)、传感器和检测技术、电力电子技术、计算机控制技术、运动控制技术、过程控制技术等。

核心课程示例：

例1：电路原理(64学时)、模拟电子技术基础(64小时)、数字电子技术基础(48小时)、计算机语言程序设计(48小时)、数据结构(48小时)、信号和系统分析(64小时)、计算机原理和应用(理论48小时，实验16小时)、自动控制理论(1)(64小时)、运筹学(48小时)、电力电子技术基础(理论24小时，实验8小时)、检测原理(理论24小时，实验8小时)、电力拖动和运动控制(理论48小时，实验16小时)、过程控制(理论48小时，实验16小时)、自动控制理论(2)、计算机网络和应用(48小时)、人工智能导论(32小时)、应用随机过程(48小时)、系统识别基础(48小时)、计算机控制系统识别系统(48小时)、模式识别系统(48小时)、模式识别系统(48小时)、计算机控制系统(48小时)、计算机控制系统(48小时)、计算机控制系统(48小时)、计算机控制系统(48小时)、计算机控制系统(48小时)、计算机控制系统(48小时)、计算机控制系统(48小时)、计算机控制系统(48小时)、计算机控制系统(48小时)、计算机控制系统(48小时)、计算机控制系统(48小时)、计算机控制小时)、计算机控制系统(48小时)、计算机控制系统(48小时)、计算机控制小时)、计算机控制小时)、计算机控制计算机控制小时)、计算机控制小时)、计算机控制小时)、计算机控制小时)、计算机控制计算机控制小时)、计算机控制小

示例2(括号内为理论学时，实验学时)：电路(648学时)、数字逻辑电路(568学时)、模拟电子线路(568学时)、工程电磁场(426学时)、信号与系统(32学时)、控制工程基础(488学时)、现代控制理论基础(488学时)、建模与识别基础(2488学时)、自动控制元件(266学时)、微机原理与接口技术(568学时)、数据采集与处理技术(1616学时)、微控制器应用与系统设计(248学时)、VISUALC加(4816学时)、软件技术基础(32学时)、网络与数据通信(346学时)、工业自动化网络技术(16学时)、微控制器应用与系统设计(2488学时)、VISUALC加(4816学时)、软件技术基础(326学时)、网络与数据通信(346学时)、工业自动化网络与数据通信(346学时)、工业自动化网络技术(26学时)、工业自动化网络技术(26学时)、传感器与检测技术(246学时)、VISUALC加(26学时)、VISUALC26学时)、VISUALC加(26学时)、VISUALCALC(26学时)、VISUALCALCALC(56学时)、电子技术(56学时)、电力电力电力电力电力电力电力电力电力电力电力电力电力电力电力电力电力电力电力电力电力电力电力电力电力电力电力电力电力电力电力电力电力电力电力电力电力电力电力电力电力电力电力电力电力电力电力电力电力电力电力电力电力电力电力电力电力电力电力

例3(括号为理论学时实验学时)：电路分析(4816学时)、数字电子技术(4816学时)、模拟电子技术(4816学时)、C语言程序设计(3216学时)、计算机软件基础(4816学时)、微机原理和接口技术(4816学时)、控制工程数学基础(48学时)、自动控制原理(8010学时)、现代控制理论(3466学时)、计算机控制系统(4610学时)、自动控制系统模拟(3216学时)、检测技术和仪器(4610学时)、电力电子技术(364学时)、电机和拖动(54410学时)、运动控制系统(488学时)、过程控制(488学时)、工业计算机网络和通信(320学时)、电力电子技术(36学时)、电子技术(3646学时)、电子技术(36学时)、电子技术(36学时)、电子技术(36学时)、电子技术学时)、电子技术(4610学时)、电子技术(48学时)、电子技术学时)、电子技术(48学时)、电子技术学时)、电子技术(48学时)、电子技术学时)、电子技术学时)、电子技术(48学时)、电子技术(48学时)、电子技术学时)、电子技术学时)、电子技术学时)、电子技术学时)、电子技术学时(48学时)、电子技术学时(48学时)、电子技术学时(48学时)、电子技术学时)、电子技术学时)、电子技术学时(48学时)、电子技术学时)、电子技术学时)、电子技术学时)、电子技术学时(48学时)、电子技术学时)、电子技术学时)、电子技术

主要实践教学环节：电子基础课程实验、电子技术实验、计算机技术课程实验、电子技术综合设计、计算机程序综合设计、计算机控制系统综合设计、过程控制系统或运动控制系统综合设计、自动化技术综合设计、专业实习、毕业设计(论文)和课外学术活动、科技创新活动等实践教学环节。

主要专业实验：控制工程基础课程实验、信号处理技术课程实验、传感器与检测技术课程实验、电力电子技术课程实验、计算机控制系统、过程控制系统或运动控制系统课程实验等。

修理年限：四年。

授予学位：工程学士学位。

浙江工业大学自动化

浙江工业大学学生评价：

学校环境好，空气质量好，学校学习氛围好，图书馆藏书多，老师也很热情。学生之间互相帮助，活动多，丰富了学生的课外生活。